賽技能、展形象、創(chuàng)精彩

--電子電工教學部第六屆技能大賽打響

5月29日，河源市高級技工學校第六屆技能節(jié)隆重開幕，電子電工教學部積極響應學校號召，設置學生競賽項目共10個，歷時兩天，旨在通過技能競賽展示和檢驗技能教育成果，加強并促進校企合作，營造崇尚技能、學習技能、尊重技能人才的良好氛圍。回顧賽事,電子電工教學部本屆技能節(jié)具有以下幾個特點：

一、     技能為本 校企合作

(圖一)企業(yè)趙瓊華經(jīng)理親臨手機維修技能決賽現(xiàn)場

本屆技能節(jié)在往屆的基礎上，積極開發(fā)和利用企業(yè)資源，進一步加深學校與企業(yè)的聯(lián)系，將技能節(jié)真正打造成為校企合作的重要平臺。通過技能節(jié)檢驗辦學成績，突出辦學特色，企業(yè)通過技能節(jié)將廣泛參與到技能人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)，校企合作最終達到雙贏。

二、     精心組織 積極參與

（圖二）電子基本操作技能決賽現(xiàn)場井然有序

本屆技能節(jié)圍繞“學技術 練本領 強素質 爭第一”的宗旨,積極籌劃組織，立足專業(yè)課程教學,圍繞各專業(yè)學生專業(yè)核心競爭力進行競賽項目申報,從比賽規(guī)則、比賽要求等的確定,無論巨細,比賽過程井然有序,組織紀律強,表現(xiàn)出良好的精神風貌。

三、     以賽促教 以賽促學

（圖三）電視機維修技能決賽現(xiàn)場

本屆技能節(jié)通過分專業(yè)進行的專業(yè)性競賽項目的實施,充分發(fā)揮各專業(yè)課教師智慧,群策群力,他們根據(jù)自己的學科特點制定實訓計劃,并帶領學生認真訓練,不僅進一步加強了學風建設,營造了良好的競賽氛圍,同時也讓師生明確了專業(yè)目標,發(fā)現(xiàn)技能掌握存在的薄弱環(huán)節(jié),有的放矢,有效地提高專業(yè)核心技能。