學(xué)院2017-2018學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作會議系列報道一：

課堂導(dǎo)入 畫龍點睛

2017年9月28日下午，我院在圖書館報告廳召開教學(xué)工作會議。梁秋生副院長、教務(wù)科楊耀雄科長以及全體教師參加了會議。

（圖一）會議現(xiàn)場

會上，梁秋生副院長總結(jié)了開學(xué)以來的教學(xué)情況，肯定部分教師課堂管理能力強，教學(xué)秩序好。同時，他也指出了教學(xué)存在的不足之處，希望全體老師“有則改之，無則加勉”，并對技能競賽訓(xùn)練情況作出嚴格要求。

（圖二）賁放老師作主題講座

隨后，機械制造系賁放老師作“課堂導(dǎo)入·畫龍點睛”主題講座。她指出，課堂導(dǎo)入對引導(dǎo)學(xué)生走進知識樂園、營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍具有非常重要作用。接著，賁放老師結(jié)合自己從教以來的教學(xué)經(jīng)驗，詳細介紹了適合中職學(xué)生的課堂導(dǎo)入方法：現(xiàn)象導(dǎo)入、實物導(dǎo)入、視聽導(dǎo)入、對比導(dǎo)入、文學(xué)導(dǎo)入、成果導(dǎo)入及故事導(dǎo)入等。

最后，教務(wù)科楊耀雄科長作總結(jié)，課堂導(dǎo)入是一節(jié)課教學(xué)設(shè)計的初始環(huán)節(jié)，賁放老師為老師們作了很詳細的方法介紹，很有感染力。希望老師們借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗，學(xué)習(xí)教學(xué)方法，以“教學(xué)有法、教無定法”來勉勵自己，促進自身專業(yè)成長。

供稿：教務(wù)科